Wanneer en hoe e-learning
Sneller, goedkoper en beter leren
Cursisten leren tot drie keer sneller via e-learning en de uitvoeringskosten zijn bijzonder laag.
U bespaart door lagere uitvoeringskosten en minder verlies van werktijd. Het ontwikkelen van e-learning vergt een investering. Misschien minder dan u denkt, maar toch.
Het is verstandig om te beginnen met een analyse van de trainingsbehoefte en het bepalen van een strategie. Wanneer en op welke manier heeft e-learning een toegevoegde waarde en verdient een investering zich terug.
Daarnaast spelen zaken mee als de hoeveelheid theorie in een training, mogelijke combinaties met vaardigheidstrainingen (blended learning) en bijvoorbeeld de beschikbaarheid van trainers of werknemers die ingezet worden voor opleiden van collega’s.
Laat ons zonder verplichtingen meedenken.
Voor interne trainingen
U verlaagt de trainingskosten met 15 tot wel 80%, terwijl uw medewerkers minder tijd weg zijn van de werkvloer en efficiënter en dus prettiger leren.
Al vanaf 100 cursisten per jaar is e-learning een slimme investering.
Kijk op de pagina Kosten voor een calculatie.
Voor opleiders
Uitvoeringskosten worden verlaagd met 10-30% afhankelijk van de uurkosten van trainers. De besparing is nog hoger als meer reistijd wordt gemaakt en als open trainingen met minder dan 10 cursisten worden bezet.
Daarnaast verkrijgt u extra omzetmogelijkheden, bijvoorbeeld omdat individuele cursisten kunnen worden bediend, maar ook omdat u meer informatie verkrijgt over prestaties en vervolgmogelijkheden.
Voor onderwijs
Docenturen zouden ingezet moeten worden voor toelichting, vaardigheidsonderdelen en begeleiding. Zorg dat docenten zo min mogelijk kostbare lesuren besteden aan het vertellen van theorie.
Samen met uw ontwikkelaars wordt een didactisch verantwoord concept gecreëerd waarmee de student als vanzelf wordt meegenomen door de leerstof. En wilt u zelf (een deel van) de content maken, dat kan zeker. NLF is bekend met competentiegericht onderwijs, kwalificatiedossiers en beroepscompetentieprofielen.
Wellicht is er al een LMS, dat is prima. Alle content wordt gemaakt volgens SCORM-richtlijnen en past in uw systeem.
Wilt u eens van gedachten wisselen over mogelijkheden en kosten? Dat kan altijd, zonder verdere verplichtingen.
Andere toepassingen dan cursussen
De 3D-omgevingen van NLF, die uw bedrijfssituatie zeer exact nabootsen, zijn uiteraard herbruikbaar voor meerdere trainingen.
Maar denk ook eens aan de interne communicatie van en met uw medewerkers via bijvoorbeeld het intranet in uw 3D-bedrijf. Of bezoekers van uw website die u een kijkje laat nemen in uw organisatie. De mogelijkheden zijn legio, dat vergroot de herkenbaarheid en aantrekkelijkheid van uw communicatie en uw investering wordt meer dan dubbel benut.
NLF laat u graag zien wat de mogelijkheden zijn. Maak een vrijblijvende afspraak.
Wereld van mogelijkheden
Herhalingscursussen
Een cursus kan gevolgd worden en eventueel elk jaar worden herhaald met nieuwe informatie. Het toevoegen van nieuwe informatie is makkeljk.
Het is ook mogelijk om de leerstof uit de cursus na het behalen van een toets, aan te bieden als naslagwerk.
Naslagwerk met oefeningen
Nog beter voor het vers houden van de kennis is om dan regelmatig via mail een alert te sturen om aan te geven dat er een nieuwe oefening klaar staat.
Dat kan bijvoorbeeld een case zijn, aan de hand waarvan toetsvragen worden gesteld. Verkeerd beantwoorde toetsvragen leiden mogelijk weer terug naar die onderdelen van de cursus die daarmee te maken hebben.
Zo zorgt het systeem voor altijd up-to-date en front-in-mind kennis en is een herhalingscursus makkelijk. Bijvoorbeeld kan dan de tijd van een klassikaal gedeelte veel beter besteed worden.
Adaptieve e-learning
De nieuwste generatie e-learning is veel effectiever, omdat de inhoud zich automatisch aanpast aan iedere individuele deelnemer. Dat noemen wij ‘adaptief leren’. Daar profiteer de cursist van, die niet meer hoeft te studeren dan nodig.
Blended trainingen
Een combinatie van e-learning en praktijktraining, wordt met name toegepast als ook vaardigheden moeten worden geleerd.
Blended learning heeft naast het voordeel van de lagere uitvoeringskosten van het e-learning deel ook het voordeel dat de kwaliteit van het praktijkdeel substantieel vergroot wordt.
Figuur 1 toont het startniveau van cursisten bij een klassikale training wanneer niet of met boeken wordt voorbereid.
Figuur 2 toont het startniveau van cursisten bij het praktijkdeel van een blended training, voorbereiding is nu gebeurd met e-learning.
Een trainer hoeft niet te herhalen of bij te spijkeren, cursisten die de voorbereiding hebben gedaan, worden niet gestraft voor degenen die dat niet hebben gedaan.
De totale training wordt hierdoor veel efficiënter.